为了进一步提高班主任对学生心理工作的能力，切实提升班主任处理心理问题学生的综合素质、专业水平和育人能力，不断提高我校德育工作的整体水平和管理能力， 11月22日下午，南宁市蓝盾心理救援中心讲师崔程程在我校成城楼十楼会议室为学校2021级班主任开展主题为《青少年抑郁与非自杀性自伤（NSSI）的应对与支持》的心理健康讲座。
老师们在进行热身小游戏
讲座在好玩有趣的破冰活动中开始，小小的破冰小游戏，让班主任们感受到了放松与亲近，以更加轻松的状态投入到讲座中。
为了帮助班主任更好地理解和关注学生的心理健康状态，崔老师从当代青少年心理现状出发，让班主任们理解青少年群体处于整个社会压力焦虑链条的最底端，让班主任们以更加理性的目光看待青少年的抑郁症状与非自杀性自伤行为。
学习沟通技巧
崔老师还讲解如何评估及预防青少年抑郁与NSSI，让班主任们掌握有效的沟通技巧，以便与学生、家长和其他教育工作者进行交流。尤其是在与家长沟通时，班主任要学会如何与家长结成同盟，要真诚地与家长沟通交流,让家长充分感觉到教师是真心地为学生成长和发展着想,对学生有爱心和责任感，班主任还要尊重学生家长,摆正摆好自己与家长的位置，家长与教师一样都是孩子健康成长的引路人,都肩负着教育好孩子的重任,班主任与家长加强联系,目的是共同的，只有班主任与家长形成同盟军,才能让家庭与学校共筑心育新防线，为青少年心理健康保驾护航。
体验沟通的魅力
最后，崔老师讲述与学生交流的具体方法与操作步骤，如与学生交流的十二字箴言、危机干预三板斧、如何说、如何听、如何共情等技术。崔老师引导班主任们边学边练，在体验中学习，更好地理解和应用所学到的原则和方法。
本次培训为我校班主任心理健康教育工作提供了切实有效的方法。经过培训，班主任们能形成更系统、更科学的心理健康教育工作方法，助力学生心理健康成长。
